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魚目混珠閱讀答案

作者:網友投稿 發布時間:2017-06-18 08:41 瀏覽:

篇一:小學三四年級閱讀訓練100題及參考答案(61-70題)

小學三四年級閱讀訓練100題及參考答案(61-70)

61. 閱讀短文,完成練習。(16分)

牛頓每天放學回家,就鉆進屋子里,丁丁當當地忙個不停.過了些日子,一架小小的風車果然做成了,用扇子一扇,風車就吱吱地轉動起來.奶奶說:“你這個風車能磨面嗎?”牛頓天真地說:“能”。奶奶笑了。

第二天上學,牛頓把他那小小的風車帶了去,擺在課桌上。同學們都(圓 圍)上來看。牛頓得意地轉著風車,大家也夸獎他做得好。正在這時,同班的卡特大聲說:“牛頓,風車為什么會轉,你能講出道理來嗎?”

“道理?”牛頓從沒想過做手工還要懂得道理。卡特看牛頓發愣了,笑著說:“光會做有什么希罕呢,又講不出道理來,真可笑!”同學們也都笑起來。不知被誰一推,那架風車掉在地上摔壞了。

牛頓(羞 差)得滿臉通紅。他(撿 檢)起摔壞的風車,心里難受極了,但是沒有流一(滴 摘)眼淚。

從此,牛頓發奮學習,遇到任何事情都要問個為什么,漸漸地養成了刻苦鉆研的習慣。

1、 選擇正確的字,把( )里不正確的字劃去。

2、 寫近義詞。

希罕——夸獎——

3、 寫出短文中表示聲音的詞語。

______________________________________

4、 同學們笑牛頓,是因為_____________________________

5、 通過做風車的事,牛頓懂得了______________________的道理。

參考答案:

(1)略

(2)稀奇 夸贊

(3)丁丁當當 吱吱地

(4)不愛鉆研,講不出制作風車的道理來

(5) 遇到任何事情都要問個為什么,要養成了刻苦鉆研的習慣。

62. 閱讀短文,完成練習

在公園春游

星期六,我們光明小學的全體同學和老師去公園春游。

公園的春天真美!一進公園,映入眼簾的就是東墻邊那一棵棵桃樹,玫瑰紅的、粉紅的、粉白的,一樹一樹的桃花爭先恐后地開放,美麗極了!快看!西墻邊一排垂(chuí)柳就像一個個小姑娘披著淡 綠色的紗巾,長長的柳條像一縷縷(lǚ)長發在風中飛舞。挺拔蒼(cāng)翠(cuì)的松樹經過寒冬的考驗,更給公園增(zēng)添(tiān)了一份活力。快聽!快樂的小鳥在枝頭歌唱呢。

哎呀!這么美的公園里也有不和諧的音符。瞧,一個小男孩“啪”地折了根柳枝,在編草帽呢!他嫌太短,又舉起手來。我趕緊叫住了他。“對不起,你不要折了好嗎大家你折一枝,他折一枝,柳樹就要光頭了。”小男孩不好意思地笑了。

我們在公園里唱啊跳啊,高興得不知怎么才好!

1、短文第二自段是圍繞哪句話寫的?用“ ”畫下來。2分

2、這篇短文主要寫了這些景物。2分

3、找出描寫顏色的詞語 2分

4、填上合適的詞。2分

( )的柳條 ()的紗巾

( )的松樹 ()的小鳥

4、用“ ”畫出文中的比喻句。2分

5、你想對短文中的小男孩說點什么?2分

6.你想對短文中的“我”說點什么?2分

參考答案:

1、短文第二自段是圍繞哪句話寫的?:公園的春天真美!

2、這篇短文主要寫了:桃樹 垂柳松樹 小鳥這些景物。

3、找出描寫顏色的詞語 :玫瑰紅的、粉紅的、粉白的、淡綠色、

4、填上合適的詞。2分

(長長)的柳條 (淡綠色)的紗巾

(挺拔蒼翠)的松樹 (快樂)的小鳥

4、文中的比喻句: 西墻邊一排垂(chuí)柳就像一個個小姑娘披著淡綠色的紗巾,長長的柳條像一縷縷(lǚ)長發在風中飛舞。

5、你想對短文中的小男孩說點什么?(答案略)

6.你想對短文中的“我”說點什么?(答案略)

63. 課內閱讀(4分)

克萊諦不時用眼睛瞟我,從他的眼里表示出來的( )憤怒,()悲哀。他又說:“我在外邊等著你!”我回答說:“我也等著!”可我心里卻在想著父親對我說過的話:“要是你錯了,你千萬不要還手,只要防御就是了。”

1、在文中填上適當的關聯詞。(2分)

2、1、讀一讀,想想他們都說在外邊等著對方,兩人想得一樣嗎?(2分)

參考答案:

1、不是,而是

2、不一樣

64. 課外閱讀(10)

1906年,美國人安娜.維絲小姐在母親去世后,首次提出了設立母親節的設想,并為此四處奔走。同年,她在家鄉費城組織了世界第一次母親節的慶祝活動。她還分別給國會議員( )政府官員()教師以及新聞界寫了上千封信()懇求幫助()她的誠心感動了許多人。1914年美國國會通過決議,把每年5月的第二個星期天定為母親節,以表示對所有母親的崇敬和感激。

1、母親節是年設立的,把每年的定為母親節。(2分)

2、安娜.維絲小姐為設立母親節,做了哪些事情?請簡要的寫下來。

3、在文中括號處寫上標點符號。(4分)

參考答案:

1.1914年,5月的第二個星期天。

2她在家鄉費城組織了世界第一次母親節的慶祝活動。她還分別給國會議員、政府官員、教師以及新聞界寫了上千封信,懇求幫助。她的誠心感動了許多人。

3、(、)(、)(,)(。)

65. 課內閱讀(共10分)

我忽然覺得自己( ),穿著雪白的衣裳,站在陽光里。一陣微風吹來,我就),雪白的衣裳 ( )。不光是我一朵,( ) 的荷花都在舞蹈。風過了,我停止舞蹈( )靜靜地站在那兒( )蜻蜓飛過來( )告訴我清早飛行的快樂( )小魚在腳下游過()告訴我昨夜做的好夢( )

1、在“——”上把課文內容補充完整。(4分)

2、在( )里加上標點。(3分)

3、想象一下如果你也是池中的一朵荷花,蜻蜓和小魚會來告訴你什么?(3分) 參考答案:

我忽然覺得自己(仿佛就是一朵荷花 ),穿著雪白的衣裳,站在陽光里。一陣微風吹來,我就 (翩翩起舞),雪白的衣裳 (隨風舞動)。不光是我一朵,(一池) 的荷花都在舞蹈。風過了,我停止舞蹈(, )靜靜地站在那兒(。 )蜻蜓飛過來( , )告訴我清早飛行的快樂( 。 )小魚在腳下游過(,)告訴我昨夜做的好夢(。。。。。。 )

66. _銀梨____

陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月,正是它擺開綠葉白花衣裳的季節,婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光照耀下,像一片銀色的海洋!

中秋時節,銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始,果子的顏色呈淡綠色,后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區人民的生活一定比蜜甜。

走進果園,微風陣陣,你還可以聞到一股股清香,當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時,你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì)美。

銀梨,你不但把美的花和美的果實奉獻給人們,還為家鄉人民開辟了一條致富之路。 我愛家鄉的銀梨。

1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。(6分)

(蒙蒙)的細雨(清新)或(甜潤)的露珠(逗人喜愛)的綠葉

(潔白)的梨花(明媚)的陽光 (銀色 )的海洋

2、讀短文,找出梨果的特點填空。(4分)

(1) 形狀: 扁圓扁圓的

(2) 顏色:開始呈淡綠色 ,后來顏色變深變黃了。

(3) 氣味: 清香

3、從短文中找出一個比喻句用“——”畫出來,再找出一個擬人句用“﹋﹋”畫出來。千萬別丟題呦!(2分)

比喻句:婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光照耀下,像一片銀色的海洋!

擬人句:陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

4、短文是按時間順序來描寫銀梨的,表明時間的詞語有:陽春三月, 五月, 中秋時節, (3分)

5、給短文加上一個合適的題目填在文前的“——”上。(2分)

6、作者為什么愛家鄉的銀梨?請把原因寫在下面。(3分)

參考答案:(在內)

67. 閱讀《翠鳥》片段,回答下面的問題。(12分)

小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個小泡泡。盡(jǐn jìn)管它這樣機靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈(ɡānɡǎn),像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。

1、小魚可機靈了,本片段中哪一句話說明了它的機靈,請抄下來。(1分)

2、給帶點的字選擇正確的讀音,打上“√”。(2分)

3、用“——”畫出一句比喻句。(1分)

4、給下面的詞語選擇近義詞。(2分)

機靈——( ) 銳利——( )

5、“盡管它這樣機靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。”請你用“盡管……還是 ……”寫一句不同的話。(2分)

6、翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速,請你把它捕魚時的幾個動作的詞語用“ ”圈出來。(2分)

7、從“只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。”這句話知道了什么?(2分)

參考答案:

1、翠鳥瞪開葦稈(ɡānɡǎn),像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠處飛走了。

2、盡(jǐn) 稈(ɡǎn)

3、翠鳥瞪開葦稈(ɡānɡǎn),像箭一樣飛過去

4、略

5、略

6、瞪 叼 貼飛

7、略

68.我認真閱讀《美麗的白洋淀》短文,然后回答問題。(18分)

夏天,整個白洋淀(diàn)蘆葦密布,一望無邊,像是綠色的海洋。湖面上一片片荷葉挨挨擠擠,一枝枝荷花搖搖擺擺。那些荷花有白的,有粉的,還有紅的,真好看!湖中心,漁船三五成群。漁民們一會兒張網,一會兒收網,那些網就在湖中上下翻飛。等到魚兒滿艙的時候,漁船就一個跟著一個向村邊劃去。

1、文中有兩個詞語與“郁郁蔥蔥”的樣子相似,它是“”、“”,我能照樣子再寫兩個這樣的四字詞語:

(1+1+4分)

2、我會用“ ”劃出描寫白洋淀景色的那個打比方的句子。我也能寫一個打比方的句子: 。(2+3分)

3、文中有一句話描寫了漁民們打魚時的情景,我會用“ ”劃出

來。

這一句描寫得非常形象生動,我是從這些詞語體會到的:

。朗讀的時候,我覺得該

讀出 的語氣。(2+3+2分)

參考答案:

1、挨挨擠擠 搖搖擺擺 略

2、整個白洋淀(diàn)蘆葦密布,一望無邊,像是綠色的海洋。略

3、漁民們一會兒張網,一會兒收網,那些網就在湖中上下翻飛。等到魚兒滿艙的時候,漁船就一個跟著一個向村邊劃去。略

69. 我會閱讀,并完成練習。(17分)

我一定能把下面的句子按順序排列起來。(6分)

(4)他想:這是誰扔的,真不講衛生。想著,轉身就走開了。

(2)他看見地上有一團白花花的東西。

(5)他看見幾名小同學在打掃操場,做好事。

(1)下課了,王安在操場上玩球。

(6)他不好意思了,趕緊回去把廢紙撿了起來。

(3)走過去一看,原來是一張廢紙。

參考答案:(在內)

70. 閱讀短文,回答問題:

魚目混珠

古時候,有個名叫滿愿的人,收藏著一棵極為罕見的大珍珠。許多人好奇地想jiàn shí( )一下這顆珍珠的模樣,可是滿愿從來不肯讓人看。

每當人們對滿愿表示羨慕時 滿愿的鄰居壽量總是輕蔑(miè)地對人們說 有顆珍珠算什么 我也有 而且比滿愿那顆還要好 可是,他也像滿愿一樣,從來不肯讓別人看他的珍珠。 人們雖然從來也沒見過他們珍藏的珠寶,但對此都shēn xìn bǜ yí()。于是,大家對兩位珍珠的主人羨慕不已。

后來,他倆忽然同時患(huàn)病。醫生看過他們的病后,告訴他們說,他們得的是一種病。治這種病需要用珍珠的粉末配制一種藥。兩人聽了,救病心切,都把自己shēn cáng bú loù( )的珍珠拿了出來。人們聽說他們拿出了珍珠,當然不肯放過這個放過這個yì bǎo yán fú()的機會,紛紛趕來觀看。只見滿愿那顆珍珠晶瑩圓潤,十分迷人。而壽量那顆呢,原來不過一顆稍大些的魚眼睛!

1、再文中括號內寫出標有拼音的詞語。(4分)

2、給畫“ ”的句子加上標點。(3分)

3、根據解釋在文中找出合適的詞。(4分)

(1)覺得新奇而感興趣。( )

(2)非常稀少,難得遇見。( )

(3)絲毫也不懷疑。( )

(4)認為有價值而妥善保管。( )

參考答案:

1、見識 深信不疑 深藏不露 一飽眼福

2、 ,:“ ! , 。”

3、好奇 罕見 深信不疑 珍藏

篇二:幸靈閱讀答案

篇一:幸靈閱讀答案

鐘祥市2013年語文試題(含答案)_初三語文_語文_初中教育_教育專區暫無評價|0人閱讀|0次下載|

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【步步高】2015屆高考語文(浙江專用)二輪復習滾動練10 語言文字運用+詩歌鑒賞+文言文閱讀_語文_高中教育_教育專區。滾動練 10 語言文字運用+詩歌鑒賞+文言文閱讀 一、語言文字運用 1.下列加點字的注音,全部正確的一項是( a.款識 (shí ) 崢嶸 (ró nɡ ) . . 摭 (zhí )拾 嚙噬 (shì

滾動練 10 語言文字運用+詩歌鑒賞+文言文閱讀 一、語言文字運用 1.下列加點字的注音,全部正確的一項是( a.款識 (shí ) 崢嶸 (ró nɡ ) . . 摭 (zhí )拾 嚙噬 (shì ) . . b.不啻 (chì ) 押解 (jia ) . . 誑 (kuá nɡ )語 逮 (dǎi)捕 . . c.跌宕 (dà nɡ ) 憎 (za nɡ )恨 . . 岑 (c? n)寂 氤氳 (yūn) . . d.歆 (xīn)享 紕繆 (miù ) . . 雞脯 (pú ) 間 (jià n)斷 . . 答案 d [a 項,款識(zhì )。b 項,逮(dà i)捕。c 項,憎(zēnɡ)恨。] 2.下列各句中,沒有錯別字的一項是( ) a.當世界經濟已經墮落到無邊的境地時,作為時代的參與者與觀察者,我們恐怕會更好 奇為什么有些企業會隨時崩潰,而有些企業卻能逆流而上。 b.林書豪的成功不是偶然的,從邊源球員到主力控衛,他實現了華麗的轉身,而這一切 都源于他不懈的奮斗,頑強的拼搏,值得人們為之喝采。 c.近日,北方市場上的大蔥價格大幅飆升,農產品的價格又陷入了大跌大漲的怪圈,這 實際上是投機客與市場搏弈的一個表征。 d. 《史蒂夫· 喬布斯傳》成功地讓喬布斯這個“神話人物”的偏執、暴戾和苛刻與天才完 美地混和在了一起。 答案 a [b 項邊源—邊緣。c 項搏弈—博弈。d 項混和—混合。] 3.下列句子中,加點的詞語使用正確的一項是( ) a.中學生無論 生理上和心理上都處于從幼稚向成熟的過渡期,極易受到環境和教育的影 .. 響。 b.習慣是些例行的熟練動作,在我們各種生活動作中占有很大的比例 ,要改變不良習慣 .. 是有些困難的。 c.中國小說史上多續書,但幾乎沒有一部續書的藝術質量可以與原書媲美,這是毋庸置 ... 喙 的。 . d.目前,從事信息安全開發、銷售的企業已超過一千家,但其產品質量魚目混珠 ,不能 .... 不使人擔憂。 答案 b [a 項, “無論”起排除作用,一件事在任何條件下都是如此,它后面所跟的應 該是選擇性短語,而不是并列性短語,也就是說, “無論”只能與“還是”或“或者”搭配, 而不能與“和”搭配。b 項, “比例”有比重的意思。c 項,毋庸置喙:無須插嘴。此處宜用 “毋庸置疑”。d 項,魚目混珠:比喻以假亂真。而此處講的是質量參差不齊。] 4.下列各句中,沒有語病的一句是( ) a.很多企業都認識到,為了應對消費需求和競爭格局的變化,必須把改進服務提到與研 發新產品同等重要的位置上。 b.一般人常常忽略的生活小事,作者卻能夠慧眼獨具,將之信手拈來,尋找其敘述的價 值,成為小說的有機組成部分。 c.在 90 后的青少年中,科幻迷越來越多,這顯示了科幻文化正在崛起,是對長久以來 )

孩子們缺失的想象力的呼喚。 d.數字化時代,文字記錄方式發生了重大變化,致使很多人提筆忘字,長此以往,將影 響到漢字文化能否很好地傳承。 答案 a [b 項偷換主語,在“成為”前加“使之”。c 項語序不當, “顯示了科幻文化 正在崛起”與“是對??的呼喚”調換位置。 d 項一面對兩面, 將“到”刪去, “能否很好地” 改為“的”。 ] 5.把下面這段文字改寫成三個短句。要求:文意明白,內容不能刪減,原意不能改動。 3 月 6 日國家稅務總局某官員基于個稅起征點提高到 3 000 元已讓納稅人的人數減少三分 之二的事實對全國政協會議代表們繼續提高個稅起征點的呼吁表示不可能。

(1)________________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________________

(3)________________________________________________________________________ 解析 根據題意,可首先提取原句的主干,即“國家稅務總局某官員表示不可能”,然 后將原句的定語部分分解成兩個短句,最后將每個短句整合成表意明確的句子即可。 答案 (1)全國政協會議代表們呼吁繼續提高個稅起征點。 (2)3 月 6 日,國家稅務總局某官員表示不可能。 (3)個稅起征點提高到 3 000 元已讓納稅人的人數減少三分之二。 6.用一句話概括下面這則消息的主要內容。(不超過 20 字) 日本政府“購島”鬧劇一出,中國赴日旅游人數銳減,國內多家航空公司也調減了赴日 航線,日本航空公司也因客源不足減少了中國航線班次。在東京召開的亞洲最大的旅游博覽 會——“2012 年日本國際旅游博覽會”上,最大的參展團中國旅游展團因為“購島”鬧劇的 干擾,表示不參加此次活動。中國國家旅游局駐東京辦事處本月 13 號向日本旅游業協會發出 了取消參會的通知。 中國國家旅游局駐日本首席代表張西龍稱,由于日本政府錯誤地非法地將中國釣魚島及 其附屬島嶼“國有化” ,使得兩個國家旅游交流的基礎、立場和氛圍遭到了破壞,所以中方拒 絕參加這次展覽,這一切責任和后果應該由日方來承擔。 答:________________________________________________________________________ 解析 根據題意,應從第一段的第二句、第三句及第二段的“中方拒絕參加這次展覽” 中篩選出相應信息,進而整合成主謂賓的句式作答;內容上,應突出原消息最具新聞價值的 要素,即核心事件。 答案 中國旅游展團拒絕參加日本旅游展。 7.根據語境,仿照畫波浪線的語句再寫出三個句子并填在橫線上。 讀點魯迅,在你孤獨無助時,那是一根神奇的拐杖;________,________ ;________, ________;________,________。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 解析 本題是嵌入式仿寫題。一定要審清語境和要求,要分析語境隱含的信息。 答案 (示例)在你彷徨無奈時 那是一盞不滅的明燈 在你空虛單調時 那是一餐無價 的精神食糧 在你沉沉入睡時 那是你枕下的寶典 二、詩歌鑒賞 閱讀下面這首宋詞,完成后面的 8~9 題。 ① 浣溪沙 蘇 軾

慚愧今年二麥 豐,千畦細浪舞晴空。化工余力染夭紅。 歸去山公應倒載,闌街拍手 ③ 笑兒童。甚時名作錦薰籠 。 【注】 ①本詩是元豐元年蘇軾在徐州任太守時所作。②二麥:指大麥和小麥。③錦薰籠: 指瑞香花的別稱。 8.“千畦細浪舞晴空”一句的“舞”有什么表達效果?請結合詩句簡析。 答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 答案 “千畦細浪舞晴空”一句的“舞”,用擬人手法,描寫大片麥浪在晴空下翻滾的 場景,顯示麥子的生勢挺拔;表達了作者對眼前豐收景象的喜悅心情,也表現出作者對農事 的關心。

9.在詞中詞人是怎樣描寫瑞香花的?這樣寫有何用意? 答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 答案 詞人通過描寫瑞香花花色夭紅,氣如薰香,流露出對花的喜愛和賞花的歡愉之情, 用對花的贊美襯托豐收的喜悅。 三、文言文閱讀 閱讀下面的文言文,完成 10~14 題。 幸 靈 幸靈者,豫章建昌人也。性少言,與小人群居,見侵辱而 無慍色,邑里號之癡,雖其父 . 母兄弟亦以為癡也。嘗使守稻,群牛食之,靈見而不驅,待牛去乃往理其 殘亂者。其父母見 . 而怒之,靈曰:“夫萬物生天地之間,各欲得食。牛方食,奈何驅之!”其父愈怒曰:“即 如汝言,復用理壞者何為?”靈曰:“此稻又欲得終 其性。” . 時順陽樊長賓為建昌令,發百姓作官船于建城山中,吏令人各作箸一雙。靈作而未輸, 或竊之焉。俄而竊者心痛欲死,靈謂之曰:“爾得無竊我箸乎?”竊者不應。有頃,愈急, 靈曰:“若爾不以情告我者,今真死矣。”竊者急遽,乃首出之。靈于是飲之以水,病即立 愈。行人由此敬畏之。船成,當下,吏以 二百人引一艘,不能動,方請益 人。靈曰:“此以 . . 過足。靈請自牽之。”乃手執箸,惟用百人,而船去如流。眾大驚怪,咸稱其神,于是知名。 有龔仲儒女病積年,氣息財屬,靈使以水含之,應時大愈。又呂猗母皇氏得痿痹病,十 有余年,靈療之,去皇氏數尺而坐,冥目寂然,有頃,顧謂猗曰:“扶夫人令起。”猗曰: “老人得病累年,奈何可倉卒起邪?”靈曰:“但試扶起。”于是兩人夾扶以立。少選,靈 又令去扶,即能自行。于是百姓奔趣,從之如云。時高悝家有鬼怪或器物自行巫祝厭劾而不 能絕悝固請之靈不得已至門見符索甚多,謂悝曰:“當以正止邪,而以邪救邪,惡得已 乎!” . 并使焚之,其夕鬼怪即絕。 靈所救愈多此類,然不取報 謝。性至恭,見人即先拜,言輒自名。凡草木之夭傷于山林 . 者,必起理之,器物之傾覆于途路者,必舉正之。周旋江州間,謂其士人曰:“天地之于人 物,一也,咸欲不失其情性,奈何制服人以為奴婢乎!諸君若欲享多福以保性命,可悉免遣 之。”十余年間,賴其術以濟者極多。后乃娶妻,畜車馬奴婢,受貨賂致遺,于是其術稍衰, 所療得失相半焉 。 . (有刪改) 10.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( a.此稻又欲得終 其性 終:最終。 . b.方請益 人 益:增加。 . )

c.而以邪救邪,惡得已 乎 已:停止。 . d.然不取報 謝 報:報答。 . 答案 a [終:終了。] 11.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是( ? 二百人引一艘 ?吏以 . a.? ?不以 物喜,不以己悲 ? .? 殘亂者 ?待牛去乃往理其 . b.? ?其 孰能譏之乎 ? . ?見侵辱而無慍色 ? . c.? ?因人之力而 敝之,不仁 ? . ? ?所療得失相半焉 . d.? ?積土成山,風雨興焉 ? .答案 c [a.介詞,用/介詞,因為;b.代詞,那些/副詞,表反問;c.連詞,表轉折;d. 助詞,無意義/兼詞,于此。] 12.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是( ) a.幸靈是豫章建昌人,因為他寡言少語,村里人都叫他傻子,就連家人也認為他有些呆 傻。 b.幸靈認為萬物生于天地間,應該順應其天性,所以牛吃稻子就不能加以制止;碰到受 傷的東西也不能置之不理。 c.幸靈治病驅邪的本領比較高,他能夠治愈氣息奄奄之人,也能夠讓多年癱瘓在床的人 起來走路,因此求他幫忙的人非常多。 d.十多年間,幸靈依靠自己的本領救助了很多人,但后來因為他也開始接受一些答謝的 禮品,他的法術效力就有些衰減了。 答案 a [“因為他寡言少語”錯,應該是因為他被人欺負侮辱的時候不生氣。] 13.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。 時 高 悝 家 有 鬼 怪 或 器 物 自 行 巫 祝 厭 劾 而 不 能 絕 悝 固 請 之 靈 不 得 已 至 門 見 符 索 甚 多 解析 斷句在整體把握句意的前提下,雖然虛詞是標志詞,但對作主語或賓語的名詞、 代詞等也要注意,根據句子意思進行斷句。 答案 時高悝家有鬼怪 /或器物自行/巫祝厭劾而不能絕 /悝固請之/靈不得已/至門/見符索 甚多 14.把文中畫線的句子譯成現代漢語。 (1)若爾不以情告我者,今真死矣。 譯文: ___________________________________________________________________

________________________________________________________________________ (2)器物之傾覆于途路者,必舉正之。 譯文: __________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 解析 第

(1)句的關鍵詞為 “若” “爾” “以” , 第(2)句的關鍵詞為“傾覆”“于”“必”“舉 正”。

答案 (1)如果你不把實情告訴我,就真的會死。 (2)凡有器物翻倒在路上,他見了一定去扶正它們。 【參考譯文】 有個叫幸靈的,是豫章建昌縣人。他生性寡言少語,與大家共處時,被別人欺負侮辱了 也不生氣,同村人都叫他傻子,即使是他的父母兄弟,也認為他呆傻。家里人曾讓他看守稻 田,一群牛吃稻子,他看見了也不驅趕,等牛走了之后,就去整理那些被踐踏亂了的稻子。 他的父母見了很生氣,幸靈卻說: “萬物生長在天地之間,各自有想吃

魚目混珠閱讀答案

的東西。牛正在吃莊稼, 為什么去驅趕它?”他的父親更加憤怒地說: “要是像你說的那樣,還去整理被踩壞的稻子干 什么?”幸靈說: “這些被踩壞的稻子也想要終其一生。 ” 當時,順陽人樊長賓是建昌縣令,他征調百姓在建城山中制作官船,官吏命令每人做一 雙船槳。幸靈做完后還沒交上去,有人就把它偷走了。不久,偷東西的人心痛得要死,幸靈 對他說: “你該不會偷了我的槳吧?”偷的人沒回答。一會兒,他痛得更厲害了,幸靈說: “如 果你不把實情告訴我,就真的會死。 ”偷東西的人著急了,便點頭承認了。幸靈于是拿水來給 他喝,他的病便好了。人們因為這都敬重畏懼他。船造成后,應當拉下水,官吏用兩百人拉 一艘船,船不動,正想多找人拉。幸靈說: “這就夠多的了。就讓我自己拉吧。 ”于是他用手 拿槳,只用百人,船就像流水一樣離開了。大家感到很奇怪,都說他是神仙,因此他就出名 了。 龔仲儒的女兒病了多年了,奄奄一息,幸靈讓她把水含在嘴里,結果即刻大愈了。呂猗 的母親皇氏癱瘓十多年了,幸靈為她治療,在離皇氏幾尺遠的地方坐著,靜靜地閉上兩眼, 過了一會兒, 回頭對呂猗說: “把夫人扶起來。 ” 呂猗說: “老人得病多年了, 怎么能馬上起來?” 幸靈說; “只是試著扶起來看看。 ”于是兩人從兩邊扶她站起來。不一會兒,幸靈又讓扶她的 人離開,于是她便能自己走路了。因此,百姓們便如云涌一般跑到幸靈家里求他辦事。當時, 高悝家里有鬼怪,有時屋里的器物自己走路,巫祝用巫術除邪但不見效。高悝一直請幸靈, 幸靈沒辦法就來到他門前,看見有許多符,對高悝說: “應當用正來除邪,但現在用邪救邪, 哪能根除呢! ”叫他把符統統燒了,這天晚上,家里的鬼怪便絕跡了。 幸靈幫助解決的多是這樣的問題,但他不接受報答致謝。幸靈生性特別謹慎有禮,見到人就 首先行禮,說話便自報姓名。凡是草木夭折損傷在山林的,他見了一定救護;凡有器物翻倒 在路上,他見了一定去扶正它們。他在江州一帶做事,對那些士人說: “天地對待人和物是一 樣的,都不想它們失去情感本性,為什么要制服別人把對方當成奴婢呢?各位如果想多福來 保全性命,可以把奴婢都打發了。 ”十多年間,靠他的法術獲得幫助的人很多。后來娶了妻子, 有了車馬奴婢,接受了一些東西和禮物,于是他的法術效力稍微衰減,療治時成功與失敗各 占一半。 今日推薦

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辭職。而皇帝則認為是自己缺少德行所致,不許他辭職,并加以賞賜。

(5)把文言文閱讀材料中畫橫線的句子譯成現代漢語。(10分)

(2)有隋失道,天下沸騰,陛下撥亂反正,拯人涂炭,何周、漢君臣所能比數。(4分)

(3)行成固請,帝曰:“公,朕之舊,奈何舍朕去邪?”泫然流涕。(3分)

【解析】

(1)容:推薦,介紹

(2)介詞,引出動作的處所。a項,①依靠,憑借;②依、隨著。b項,①第三人稱代詞,他們。②助詞。相當于現代漢語的“的”,放在定語和中心語之間。c項,①介詞,表原因。②連詞,表并列。

(3)①是劉炫對張行成的評價。④是張行成評價唐太宗的話。⑥敘述的是張行成惶惑恐懼,不得已又庭理政事。

(4)a項,張行成年輕時向劉炫學習經史,而不是輔佐他。b項,“善于奉承迎合”敘述錯誤,

篇三:魚目混珠寓言故事

篇一:來至寓言故事的成語

成語歸類

來至寓言故事的成語

鷸蚌相爭 畫蛇添足 自相矛盾 杯弓蛇影 螳螂捕蟬 亡羊補牢 人面獸心 無價之寶 囫圇吞棗庖丁解牛 起死回生 患得患失庸人自擾、拔苗助長、驚弓之鳥、濫竽充數 愚公移山、買櫝還珠 狐假虎威,愛屋及烏打草驚蛇,破鏡重圓,才高八斗,一毛不拔 迎刃而解,毛遂自薦,八仙過海,一鳴驚人縱虎歸山,世外桃源,項莊舞劍,下筆成章 天衣無縫,呆若木雞,怒發沖冠,魚目混珠樂不思蜀,班門弄斧,走馬觀花,后來居上 狼狽為奸,半途而廢,得意洋洋,望梅止渴塞翁失馬,掩耳盜鈴,葉公好龍,鑿壁借光 驕兵必敗,磨杵成針,入木三分嘔心瀝血,才高八斗,伯樂相馬!

來至歷史故事的成語

一言九鼎退避三舍 如火如荼 請君入甕 洛陽紙貴 望梅止渴 高山流水 雞鳴狗盜草木皆兵 探驪得珠 胸有成竹 勢如破竹 望洋興嘆 唇亡齒寒 臥薪嘗膽破釜沉舟 后來居上 指鹿為馬 邯鄲學步 東施效顰 圍魏救趙, 怒發沖冠四面楚歌 背水一戰 入木三分 圍魏救趙風聲鶴唳甕中捉鱉 鐘鼓之樂篝火狐鳴 魚腹丹書 揭竿斬木 揭竿為旗 斬木為兵 項莊舞劍,意在沛公 約法三章 不入虎穴,焉得虎子司馬昭之心,路人皆知 樂不思蜀投鞭斷流

來至神話故事的成語

夸父逐日 八仙過海嫦娥奔月后羿射日 牛郎織女精衛填海

葉公好龍 井底之蛙 天衣無縫 涸轍之魚女媧補天 海市蜃樓 太公釣魚女媧造人夸父逐日八仙過海開天辟地 鉆木取火 百鳥朝鳳后羿射日愚公移山火眼金睛雞犬升天、點石成金 結草銜環人神共憤 盤古開天地、杜鵑啼血比翼鳥照妖鏡

閻王好見,小鬼難當、月下老人 擎天之柱、十日并出、補天浴日、煉石補天 水漫金山、搖錢樹、月里嫦娥、玉宇瓊樓、生風作浪 東兔西烏、巴蛇吞象、 魑魅魍魎、釣鰲客、飛黃騰達 廣寒仙子、牛頭馬面、金馬碧雞、喬松之壽、 瑤池玉液 貪如饕餮、旱魃為災、狐唱梟和、云錦天章

描寫天氣的成語

花紅柳綠,春意黯然,鳥魚花香,乍寒乍暖,春風駘蕩 春風蕩蕩 春風煦煦 春風送暖 春風曛暖 春風溫煦 春風料峭 春色滿園 滿園春色 春光明媚 春光融融 春光如海 春深似海 春色迷人 春色撩人 春色彌望 春山如笑 春和景明 韶光淑氣 春日陽和 春寒料峭 春暖花開 春暖花香 萬紫千紅 百紫千紅 千紅萬紫 萬紅千紫 春花怒放 花紅柳綠 柳綠花紅 柳媚花明 柳暗花明 花明柳暗 桃紅柳綠 柳綠桃紅 桃紅李白 桃李爭妍 桃李爭輝 桃柳爭妍 杏雨梨云 杏雨梨花 百花吐艷 百花爭妍 百花齊放 百卉含英 百卉千葩 飛花點翠 草長鶯飛 鶯飛草長 柳亸鶯嬌 鶯歌燕舞 燕舞鶯啼 花香鳥語 鳥語花香 百鳥鳴春 紅杏鬧春 紅杏出墻 紅情綠意 綠肥紅瘦 紅瘦綠肥 綠暗紅稀 大地回春 春回大地 萬象回春 春回地暖 大地蘇醒 萬物復蘇 萬木萌發 寫月亮的成語

霽月光風 鏤月裁云 朗月清風 落月屋梁 明月清風 春花秋月 浩月千里 風清月朗皓月當空 明月高照 明月如鉤 明月皎皎 浩月當空 浩月千里 月大如盤 中秋明月 皎潔月亮 一輪浩月 月亮皎潔 新月當空 一彎新月 一鉤殘月 月掛星漢 月色朦朧 月色迷人 月光萬縷 淡淡月光 曉風殘月月色迷蒙 月光如洗

月隱星疏 月光班駁 清輝遍地 圓月當空 明月高懸 明月如鏡 一輪圓月 一輪滿月 新月如眉 新月如鉤一彎月亮 月兒彎彎月出東山 月升中天

月色皎皎 月色明朗 月色融融 月色溶溶 月色如水 月光皎潔 月光柔和 月光如水月光似霜 月光迷蒙 分外皎潔 月光似水 雪亮雪亮 月明星稀

淡月疏星 月冷星稀 半輪月亮 月色柔和 郎月高照 月上柳梢 月色恬淡

寫讀書的成語

暗室求物 傲賢慢士 白面書生 閉戶讀書 博覽群書 布衣韋帶

鑿壁偷光 春誦夏弦 簞食瓢飲 讀書得間 廢書而嘆 焚膏繼晷

腹載五車 滾瓜爛熟 含英咀華 畫荻教子 開卷有益 立地書櫥

兩腳書櫥 磨穿鐵硯囊螢照讀囊螢照書 牛角掛書 七行俱下

然荻讀書 三余讀書 十年寒窗 詩禮之家 十行俱下 書香門第

十年窗下碩學通儒書聲瑯瑯 大璞不完 孫康映雪 徒讀父書

五行并下 韋編三絕 學富五車 尋章摘句 一簞一瓢 一介書生

引錐刺股 鑿壁偷光 映月讀書 源頭活水 映雪讀書 招賢納士

晝耕夜誦 折節讀書 懸梁刺股 廢寢忘食 堅持不懈 手不釋卷

分秒必爭 爭分奪秒 通宵達旦 夜以繼日 鑿壁借光 韋編三絕

目不窺園 焚膏繼晷 雞鳴而起 磨穿鐵硯 勤學苦練 風夜匪懈

風興夜寐 無冬無夏 宵衣旰食 學而不厭 圓木警枕 幼學不厭

幼學壯行 朝乾夕惕只爭朝夕 孜孜不倦 坐以待旦 手不釋卷

攻苦食淡 苦心孤詣 鍥而不舍 囊繭照讀 臥薪嘗膽 懸梁刺股

仰屋著書 映月讀書 勇猛精進 折節讀書 坐薪懸膽 不敢旁鶩

不知肉味 傾耳而聽 傾耳注目 一心一意 屏氣凝神 全神貫注

專心致志 持之以恒 持之以恒 一絲不茍 欣然怒放 八面全開

活力十足 火力十足 知而綻放 不把不全 零落滴一 欣喜若狂

動力十足 動力慢歌篇二:中國古代寓言故事閱讀知識競賽試題

——名棋手

——凍瘡藥

——廚師

——東施

——井底之蛙

——曲高和寡

——伯樂

——濫竽充數

——盒子

尖上雕母猴的人是哪國人?——衛國人

——鄭人買鞋

么?——曾子殺豬

——鄰居的兒子

——這孩子的父親是

善于游泳的

——強取人衣

——掩耳盜鈴

——畫蛇添足

——狐假虎威

——南轅北轍

——杞人憂天

——更羸

——千里馬

——漁人

——猴子

——太行 王屋

——飛衛

的龍后表現怎樣?——掉頭就跑,嚇得魂飛魄散

——公明儀

哪個寓言故事?——杯弓蛇影

——老虎

——粗脖子病

——煮著吃好還是烤著吃好

——要來兩塊木版,一塊放在地

上,叫駝背趴在上面,又用另一塊壓在上面,然后跳上去踏。

《自護其短》中那個北方人以為菱角生在什么地方?——水里

山上

——皮膚發癢,身上長出了鴨毛,一

碰就疼。

——兩虎相爭,必有一死一傷。

四、五年級語文新課標必讀叢書知識競賽(成語故事類)

〈答題時間:40分鐘〉

一、把下列成語補充完整(24分)

按圖()驥 爾虞我() 招()過市 走()觀花 畫龍點() 風雨同() 赴湯()火 ()鵠之志()來之食游刃有() 毛遂自() 弄巧成() ()心瀝血投()從戎望塵莫() 望()止渴 運()帷幄 游刃有() 道聽()說 因()利導()囊妙計 不()下問寧為玉碎,( )螳螂捕蟬,()

二、在下列成語中的錯別字下劃橫線,并改正在后面括號里(10分)

言不由中()完壁歸趙() 高忱無憂() 一字千斤() 嘔心歷血()

眾志成成()口密腹劍() 抱新救火() 同肝共苦() 名落深山()

三、連線題(8分)

將成語與相關人物連起來 將成語與相關心理連起來

暗度陳倉 廉頗 從容不迫 膽小

負荊請罪 劉邦 呆若木雞 驕傲

鴻鵠之志 劉禪 趾高氣揚 恐懼

樂不思蜀 陳勝 杯弓蛇影 鎮靜

四、填寫下列成語中所缺動物的名字(10分)

指()為馬 愛屋及() 走()觀花 一箭雙() 雞()不寧

如()得水 守株待() 畫()添足 對()彈琴 聞()起舞

五、填寫下列成語中所缺的數字(10分)

()仙過海 五十步笑()步 ( )事俱備 朝()暮四 三令()申 一言()鼎 九死()生 萬水()山

六、根據意思寫出相應的成語(20分)

1、比喻做事多此一舉。()

2、比喻原本想取巧,結果卻做了蠢事。()

3、比喻蠢人辦蠢事,自欺欺人。()

4、非常鎮靜,不慌不忙的樣子。()

5、比喻在困難或緊急時,給別人以物質或精神上的幫助。()

6、別人已有進步,不能用老眼光去看他。()7、學習時生吞活剝,不求甚解。()

8、自謙以粗淺的見解引出別人的高見。()

9、關起門來反省自己的過錯。()

10、爭取主動,先動手來制服對方。()

七、成語應用,選擇正確答案的序號填在括號里(20分)

1、我們做事應該堅決果斷,不應該()。

a、模棱兩可b、得過且過c、紙上談兵d、自相矛盾

2、小軍身高1.72米,和我們站在一起,簡直是()。

a、魚目混珠b、鶴立雞群c、一鳴驚人d、不可思議

3、小紅平時成績一般,這次考試她語數全班第一,真是()。

a、捷足先登b、胸有成竹c、一鳴驚人d、水滴石穿

4、射擊(箭)運動員幾乎百發百中,他們憑刻苦的磨練,練就了非凡的功夫,其中的奧妙是()。

a、兵不厭詐b、再接再厲c、眼疾手快d、熟能生巧

5、許多有名的人物小時侯默默無聞,很晚才取得巨大的成就。可以說那些人是()。 a、大器晚成b、少年早慧c、晚節不保d、先苦后甜

6、我們慎重警告那些蠢蠢欲動的不法分子,應立即(),改邪歸正。

a、洗耳恭聽b、懸崖勒馬c、狼狽為奸d、繩之于法

7、這次班干部選舉會上,張小寧(),自告奮勇要求擔任文娛委員一職。

a、暢所欲言b、一吐為快c、毛遂自薦d、趾高氣揚

8、鐵棒最終能磨成針,它告訴我們的道理就是()。

a、以柔克鋼b、前功盡棄c、熟能生巧d、水滴石穿

9、現在社會上假冒偽劣產品很多,黑心商人用()的手段,牟取暴力。

a、出奇制勝b、濫竽充數c、陰謀詭計d、趨炎附勢

10、下面哪個成語故事的出典與“楚漢戰爭”無關。()

a、暗度陳倉b、破釜沉舟c、臥薪嘗膽d、四面楚歌

3-6年級成語競賽試卷

一、在下面( )里填上某數字,組成四字成語。

()刀兩斷()面三刀()足鼎立()通八達 ()彩繽紛

()神無主 ()手八腳()仙過海 ()死一生 ( )萬火急

垂涎()尺 朝()暮四 ()谷豐登 名垂()古 ()嬌( )態

( )擲()金

二、填疊字成語(格式為:abcc或aabc)

眾目__ _ 無所 ____ 忠心 ____ 文質 ____

生機 ____ 虎視 ____ 信誓 ____ 儀表 ____

神采 ____ ___入扣 ____ 可危書聲____

三、請在下面( )里填上某動物名,組成四字成語。

()()呈祥 ()()為奸 ()() 相爭

()()點水 ()心()肺()頭( )尾

()毛()角 ()假( )威 ()目 混 珠

()背( )腰指( )為( ) 談()色變

四、在下面( )里填上人體某部分名稱,組成四字成語。

袖() 旁 觀 孤 () 難 鳴屈()可 數

()有成 竹 鼠()雞() ()纏 萬 貫

得()應() ()()之 言 牽()掛()

接()而 至促()談() ()大()細

() 水 一 戰 一()之 力 ()槍()戰

五、將“東、南、西、北、上、下、左、右、前、后”等方位詞填進括號里,組成成語。 ( )張( )望( )顧( )盼()轅()輒

( )仆( )繼( )腔( )調七()八()

()鄰()舍 ( )因( )果聲()擊( )

六、請在下面空格中填上適當的顏色,組成四字成語。

燈( )酒()萬()千()萬 古 長( )

桃()柳( ) 披( )掛( ) 面( )耳( )

( )( )分明姹( )嫣( )

七、請你在下面的橫線上填上表示人們高興的成語,越多越好。

八、請你在橫線上填上描寫花草的成語,越多越好。

九、成語接龍。要接的成語前一個必須和前面的成語最后一個是同一個音,同一個字! 浪碟狂蜂—( )—()—()—( )—( )—

() 煥然一新—()—( )—( )— ( )—( )

—()

一心一意—()—( )—( )—()—( )—

()緣木求魚—()—()—( )— ( )—( )

—()

十、看圖猜成語,寫序號。

( ) ( ) ()( ) (注:1.每題的橫線處,同學們可以根據自己的積累填寫與本題要求相同的成語,越多越好。

2.每個成語計一分。)

篇三:出自寓言故事的成語:

出自寓言故事的成語:

開卷有益 · 博而不精 · 百發百中 · 捕風捉影

· 必恭必敬 · 百感交集 · 兵貴神速 · 杯弓蛇影

· 不寒而栗 · 不合時宜 · 不自量力 · 不拘一格

· 不可多得 · 不堪回首 · 不可救藥 · 別開生面

· 不可同日而語 · 不倫不類 · 伯樂相馬 · 班門弄斧 · 白面書生 · 八面威風 · 不名一錢 · 拔苗助長

· 不屈不撓 · 不求甚解 · 髀肉復生 · 病入膏肓

· 不入虎穴,不得虎子 · 拔山舉鼎 · 博士買驢 · 冰山難靠 · 背水一戰 · 半途而廢 · 不貪為寶 · 白頭如新

· 百聞不如一見 · 不為五斗米折腰 · 抱薪救火 · 標新立異 · 不學無術 · 不入虎穴,不得虎子 · 不遠千里 · 不因人熱 · 別有天地 · 不遺余力 · 百折不撓 · 百丈竿頭

· 不自量力 · 不知所云 · 賓至如歸 · 拔幟易幟

· 殘杯冷炙 · 寸草春暉 · 草船借箭 · 乘風破浪

· 才高八斗 · 城狐社鼠 · 滄海桑田 · 草菅人命

· 草木皆兵 · 程門立雪 · 長驅直入 · 車水馬龍

· 乘興而來 · 沉魚落雁 · 乘人之危 · 車載斗量

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